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第三十一届长三角演出资源对接活动在无锡举办
少儿教育
领孩子去探索书的世界
早餐时间，总是七八个妈妈凑在一起谈天说地，交流育儿经验。这一天的话题是关于宝宝的早教开发。她们纷纷交流给宝宝买各种各样的动画片光盘，问到我时，我告诉她们，我给宝宝买了很多很多书。其中一人不解地说，“你为什么不给宝宝看动画片和光盘呢？那声音、动画色彩多刺激他的感官发育啊。 ”可是现在感官刺激还少吗？电视里没完没了的动画片，光怪陆离的广告，除了对视力的担忧，我更担心的是因为视频媒体更直接更有冲击力而会影响宝宝对书的兴趣。我们这一代还有已经成长起来的后80年代，受到快餐文化的影响还少吗？实际生活当中真正爱书爱读书的人真的是少之又少，总的感觉是浮躁，很浮躁。 ...
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2013/11/28 20:27:51
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适合10个月宝宝的形象玩具
这个月的宝宝一般都比较喜欢色彩鲜艳、形象生动逼真的玩具，特别是对各种小动物、娃娃、小汽车等能够发出响声的形象玩具更是爱不释手。在运用这些形象玩具让宝宝认识事物时，妈妈和爸爸要告诉宝宝每个形象玩具的名称，最好能模仿这些玩具的叫声，如一边模仿小狗的叫声“汪汪”，一边告诉宝宝这个玩具叫做“狗”，而且吐字要清晰、标准。 同时，还可教宝宝分别认识这些玩具的相关组成部分，如小狗的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵；小汽车的轱辘等。此外，还可教宝宝给玩具娃娃喂饭、穿脱衣服，培养宝宝的生活自理能力。通过这些形象玩具，可使宝宝既看到形象，又听到模仿的...
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2013/11/28 00:30:57
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小宝宝应该玩什么样的玩具
5个月的宝宝应该玩什么样的玩具？ 玩具应该足够大，防止宝宝把玩具塞进喉咙、鼻子、耳朵里。不应该太坚硬，防止宝宝伤害自己。玩具的颜色要鲜艳，图案要简单，因为5个月大的宝宝视觉还不发达，只能识别鲜艳的颜色和简单的形状。当宝宝用手捏或用脚踢玩具时，玩具最好能发出声响，例如一捏就会“汪汪”叫，还会说几句简单话的小狗，一踢就会发出音乐的塑料钢琴等，这些玩具可以训练宝宝手、脚的动作，眼、手(脚)协调的能力，还能使他们逐步理解简单的因果关系(手一捏小狗就会叫)。绒毛玩具也是不错的选择。
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2013/11/27 17:01:01
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教孩子用数学画画
绘画是一种技巧，又是一门艺术。许多父母认为绘画只是少数有天赋的孩子的事，而总以为自己不会画画，自己的孩子就更没有这样天赋了。? 其实不然。要知道，人非生而知之，皆靠后天培育引导。培养孩子爱好绘画的兴趣，并 非让他(她)将来一定成为一名画家，而是因为绘画是一种有益的智力活动。一张纸，一支笔 ，便能充分调动手、眼、脑的功能，因此，每位父母都不可忽视对孩子的绘画教育。? 许多父母不擅长绘画，但这并不重要。重要的是您如何引导孩子跨入绘画的门坎。因此 ，你该有一颗童心，并且有足够的耐心及参与意识。? 孩子到了3岁，一般都会说、会写123...
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2013/11/26 07:13:55
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不会爬就学走影响孩子心智
年轻的爸爸妈妈可能会觉得这样子是代表宝宝长得快，长得好。实际上，不会爬就会走的孩子长大后会比较容易出现心智问题。 宝宝运动能力发展顺序： 先会爬再学走 人的脑神经系统是人所有活动的指挥中心，指挥中心拥有错综复杂的网络结构，目标是传递信号和发布命令。 但刚出生的宝宝脑指挥中心是不会指挥的，经过1年的工夫(即在婴儿时期)，宝宝通过眼看、耳听、皮肤触、舌头味觉、鼻嗅等过程(医学上称感觉统合过程)，脑中的各种信号路径就建立和发达起来，这其中伴随着宝宝的运动能力的顺序发展，从3个月把头抬起来，5个...
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2013/11/23 01:46:48
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宝宝说话需掌握的技能
小儿开口说话犹如打破坚冰一样，是发育过程中的一个重大突破。开口说话看似简单，但它往往需要一些基本的技能。小儿说话需要有一个较长的学习过程，它是没有捷径可行的。因此需要父母在宝宝学说话的期间耐心地观察，并促进这个过程的发展，才能使宝宝更好的掌握说话技能。 首先我们要知道小儿说话所需哪五种基本技能： 1、小儿能发出各种声音，而且音调有高有低。 2、能听和辨别声音的方向，并且有了听觉选择性，对某些声音予以注意，而对另一些声音不予理睬。 3、有模仿性行为，特别是模仿发声及发声时的方式。 ...
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2013/11/20 07:55:38
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专家：莫忽视提升智力细节
当一个新生命来到家里时，新爸新妈显得有点手忙脚乱，为什么宝宝哭闹，为什么宝宝粘人，为什么宝宝乱斯东西等等，一系列的问题都摆在了面前。注意了！在早教过程中，新爸新妈一定要了解宝宝行为的含义，才能给宝宝一个更好的成长环境！ 笑 说到笑，不少父母仅仅看成是孩子活泼、健康的表现。 科学家却独具慧眼，看到了笑的更深层意义，那就是与智力发育的关系。 美
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2013/11/19 23:41:17
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打开紧握的小拳头
每个宝宝生下来，小拳头都是握得紧紧的。瞧，4根手指把大拇指包在里面，裹得牢牢的！儿科医生提醒：要及时打开宝宝紧握的小拳头。 意义： 1、手和宝宝的大脑发育关系密切。手的动作能促进神经系统的发育，而且对诱导婴儿心理发展起了前提的作用。 2、手指分开后，可以随心所欲地摆弄各种物品，使婴儿能够主动地学习和从事各种活动，知觉和具体思维能力得到发育。 3、通过手部动作，婴儿和环境产生了互动，帮助婴儿建立自己和环境互动的概念，这种互动的经验对婴儿今后的发展意义重大。 妈妈该怎么做？ ...
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2013/11/17 10:30:57
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只有会读书，才能爱读书
一夸多能的引导方法 所以，要培养孩子更好的状态，一个夸法上要体现智慧，叫一夸两能，一箭双雕，一个夸完成两个台阶，就夸他会看书。 会看书有很多说法，看得快，记得牢，会讲述，看完以后还能分类，还能想象，还能把书管好，还能记得有条不紊，还能说哪本书好、哪本书不好，还能把作者说个一长二短。这么一夸，孩子不仅爱看书，还爱得厉害。而且不光是爱，还越来越会看。 对于一个正在学习的人，爱看书算什么！你夸一个作家爱看书，什么也没说明。也可能你说一个人爱看书，别人会以为这个人不务正业，不上班，光看闲书了。 会看书，才是对阅读最...
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2013/11/17 08:48:23
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左手学右手，做全脑小天才
“任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可跨越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式上的不同，而这个鸿沟不但可以填平，甚至可以超越，因为理论上讲,人脑的潜能几乎是无穷无尽的……” ——《美国心理学会年度报告》 天才型的头脑必须左右脑平衡发展，而左右脑平衡发展的孩子就是全脑宝宝，也就是“小天才”。 想让孩子成为“全脑小天才”吗？一起来看一看吧！ 问题：为什么“左撇子...
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2013/11/14 09:54:40
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