非遗融入高校外语教育的实践路径探析
——以楚式漆器髹饰技艺为例
高校外语教育肩负着培养中外文化融通使者的使命。将非物质文化遗产融入高校外语教育，能为中华优秀传统文化的传承与国际传播增添新动力。
我国有丰富的非物质文化遗产资源：壮族嘹歌、土家族哭嫁歌、内蒙古祝赞词是传统生活的艺术表达；昆曲、四平调、荆河戏是传统戏剧的悠扬诉说；徽墨制作、漆器髹饰、蜀锦织造是民间智慧的集中体现；辽菜烹饪、米粉制作、蒸馏酒酿造是民间烟火气的代代传承……非物质文化遗产是中华优秀传统文化在不同区域的具体表达，也是促进中外民心相通的重要载体。本文以楚式漆器髹饰技艺为例，从理论构建到实践案例，探索非遗融入高校外语教学的路径。
“语言、文化、实践”的三维融合教学模式
在传统外语教学中，学生对西方经典文化往往能够娓娓道来，却无法准确阐释中华优秀传统文化的魅力。现实情况是，部分学生对中华优秀传统文化缺乏系统了解，更无法用准确的外文讲述中国故事。此外，“知行分离”问题突出，因为缺乏有效的实践场景，课堂知识无法有效转化为实际的跨文化传播能力。针对这一现状，应从培养目标、教学内容与教学方法三个方面进行改革，构建“语言、文化、实践”三位一体的教学模式，推动高校外语教学范式革新。
教学目标：从“语言工具”到“文化载体”的转换。教学的重点在于人才培养，教学目标是教学活动的靶向。在全球化时代，国际交流频繁深入，只擅长外语的“工具型”人才已难以满足时代需求。当今的外语教育对人才培养提出了更高要求，高校的外语人才培养目标提升为培养具备家国情怀且语言能力出众、跨文化沟通能力出色的复合型人才。学生不仅要深入领会中国文化精髓，还要能有效编码，用国际通用的表达方式阐释中华优秀传统文化。
教学内容：“一体两翼”的课程群建设。课程设计是培养目标达成的重要载体。对外语教育的课程内容要进行重构，以高级外语、翻译实务等校本高阶核心课程为主体，以地方非遗外译等特色课程和实践课程为两翼，形成“一体两翼”非遗外语课程群。具体而言，在高阶核心课程中贯穿楚式漆器等地方非遗项目的教学主题，在特色课程中开设非遗传播、地方文化译介等跨学科课程，在实践课程中开展“楚式漆器英文解说”“漆器文化体验工作坊”等项目式驱动任务。通过课程内容的重新构建，学生不仅能够系统学习非遗相关的专业术语及其英文表达，还能在真实的跨文化场景中实现语言技能、文化理解与实践能力的融合发展。
教学方法：“双课堂”的有效联动。教学方式是教学目标实现的有效保障。应突破教学的物理局限，实现校内和校外、理论和实践双课堂联动，两个课堂彼此推动、形成闭环，使知识在应用中活化、让能力在情境中提升。在校内第一课堂，学生开展知识内化与训练，精确翻译非遗术语、细致探究文化元素，借助模拟讲解、情景对话等形式，磨炼语言表达的精准性与流畅性。在实践的第二课堂，学生通过深入非遗传承院、博物馆等文化场地，在实地观察、采访传承人、担任志愿翻译等活动中实现知识的迁移运用，提高跨文化传播的实践水平。
三维融合教学模式如何落地生根
本文以走访荆州非物质文化遗产技能传承院（简称“荆州非遗传承院”）的楚式漆器髹饰技艺为例，通过案例具体阐述上述教学模式如何落地生根。
汲取精神内核——对话非遗代表性传承人。邹德香是楚式漆器髹饰技艺国家级传承人，为了将髹饰技艺传承下去，邹氏父子在荆州非遗传承院开设了漆器工作坊。在专访邹德香的继承人邹传志时，邹传志直言髹饰技艺工艺复杂、耗时耗力，是对非遗的热爱使他坚持至今。邹氏父子投身传统技艺可以说是“工匠精神”的具象化，他们的故事让学生明白，非遗传承的不仅是外在技艺，更是内心的坚守。因此，当学生日后向外国友人推介楚式漆器时，他们传达的不仅是器物之雅，更有其背后沉稳而执着的人文情怀。
深化文化认知——见证非遗技艺诞生。在荆州非遗传承院的漆器工作坊，学生们目睹楚式漆器从质朴的木胎历经数十道工序化身为“浮翠流丹、璀璨生辉”的艺术品，他们领略了“彩绘”“描金”“贴箔”等髹饰技艺的精巧。有学生感叹，这仿佛是与千年历史进行了一次心灵对话，这些器物在传统工艺的浸润下不再是冰冷的展品，而是有温度、有故事的生命体。沉浸式的实践大大增强了学生的文化感知力，在之后的翻译与创作中，他们便能更准确、鲜活地阐释工艺细节，更加有情感地传递文化信息。
实现能力跃迁——传播非遗。此次探访结束后，学生们完成了项目任务：系统整理采访内容，形成非遗传播稿件，尝试梳理并翻译核心技艺的英文介绍材料，制作短视频宣传楚式漆器髹饰技艺，并在楚文化节的志愿服务中向外国游客讲解楚式漆器。这种“任务驱动”的教学方式极大调动了学生学习的主动性与创造力。学习不再是被动接受，而是主动探索，实现了从“学语言”到“用语言讲故事”的重要转变。
结语
“语言、文化、实践”的外语教育实践教学模式是对教学范式的创新，也是对教育理念的重塑，它将外语教育深植于中华文化的沃土，在这一真实场景中，学生找到了自己的时代坐标：当一名英语专业学生在博物馆向外国游客自信且精准地讲解楚式漆器的千年魅力时，他已化身为中华文明通向世界的使者。未来，这条融合非遗的文化译介路径将是推动中华文明在全球舞台璀璨绽放的重要途径。
（作者单位：长江大学外国语学院）
