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少儿教育
培养宝宝注意力的6要领
研究显示，宝宝年龄越小，注意力集中的时间越短。虽然幼年的行为问题不是什么器质性疾病，但极有可能会影响今后的学业、就业和生活，所以及早发现和矫治显得尤为重要。 首先，我们对于宝宝，不能过分苛求宝宝保持很长时间的注意力，妈咪应以平和的心态，科学地、慢慢地培养宝宝的注意力。 0－1岁的宝宝，妈咪可以把注意力的锻炼放在宝宝进行的各种日常活动之中，如喂食、玩耍等。在互动交往中，让宝宝的注意力走向稳定。 宝宝注意力培养的原则和方法—— 1、慢动作 由于宝宝的大脑发育还不发...
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2013/05/25 03:47:40
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1-2岁宝宝的运动里程发育
如果孩子周岁时还没有开始走路，那么一岁半以前他应该学会。事实上，2岁期间的主要成就是掌握完美的走路技能。如果他已经开始学习走路，可能还要1-2个月时间，他才能不需要何帮助地站立和顺利行走。然而，不要期望他按照你想像的方法去做。他的做法是：把手放在地上，伸直胳膊，高高地撅起屁股，然后将腿拉到身子下面。最后，直起腰离开地面，将腿伸直。 1-2岁宝宝的运动里程发育 开始他确实是初学走路者，与熟练走路的孩子完全不同。开始时不是迈大步，在向前走动时，两腿之间的距离很宽、脚趾向外、东倒西歪。刚开始走路时，似乎既慢又小心...
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2013/05/24 19:13:06
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10件事令宝宝更聪明
宝宝身边的环境，他看到的、听到的、闻到的、感觉到的都无一例外在塑造着宝宝的大脑，这些最终又决定了宝宝成年后的学习、思考和行为的方式。对于妈妈来说，究竟怎样才能培养出一个健康、快乐、自信而又有能力的宝宝呢? 1、不要吝啬你对宝宝的爱 安全的依恋关系是宝宝未来人际关系发展的基础。 只有当宝宝小时候体验到了关于爱的一切积极的情感，内心才会觉得自己是安全的，才能够平等地与他人交往。 所以，不要吝啬你的爱，向宝宝靠近一点，让他在与妈妈的亲密接触里完全体会爱的亲密。 2、积极回应宝宝 ...
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2013/05/24 16:05:29
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把孩子推上英语前线
对于语言学习来说，“语言环境”比教科书更为重要。只要你能将你所学的英语尽可能地用到日常生活中去，就有助于你讲一口流利的英语。 在琬婷学了一年时间的英语后，此时8岁的她已有了相当好的英语听说基础，语音、语调也很准确了，特别是对很长的句子也能一口气流利地朗读出来，我便让琬婷自己利用多媒体软件《随心所欲说英语》在电脑里进行人机交互式分角色做对话练习，电脑会根据你的 读音给你打分，无形中增加了孩子的英语对话兴趣，同时也激发了孩子一定要认真和大声的朗读。如果你读得含含糊糊，声音小，语音、语调不准，那么电脑就不会给你一个好成绩。通过人机交...
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2013/05/24 13:34:26
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宝宝边画边说才更投入
重视“说”的艺术——提高宝宝画画的能力 宝宝的画画水平较低，不能自如地用画画来表达自己的感受，但是，爸妈可以请他们来说。让宝宝说，是爸妈了解宝宝画画意图及内心世界的直接途径。边说边画是宝宝画画的特点之一，把握好宝宝的说，对提高宝宝的画画水平、培养宝宝的口语表达能力、促进宝宝的思维发展，有着不可低估的作用。 只要做好画前的“说”，就不怕宝宝不会画 观察能为宝宝提供画画内容，所谓见多识广，让宝宝多看不但能增长见识，丰富生活内容，还能培养宝宝对周围一切的好奇...
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2013/05/24 10:09:05
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母性语言促进孩子的语言发育
10个月左右的宝宝咿呀作语，已包含很多他自己想主动表达的信息。这些最初的“语言”是宝宝人生发展的重要里程。作为家长更应该抓住这个稍纵即逝的时机，多使用那种尖细抑扬的声音巧妙地和宝宝“交谈”。心理学家把它叫作motherese(母性语言)，并且发现这种说话方式对孩子早期的语言发育起着极大的促进作用。 为什么这种像唱歌一样的说话方式能更好地帮助孩子开口说话? 1 .它能吸引宝宝的注意力，并且让孩子知道你正全身心地关注着他，从而在你和宝宝之间建立一种亲密的信任。 2.motheres...
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2013/05/24 09:53:41
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老蜘蛛的一百张床
在一个森林里，住着一只一百岁的老蜘蛛。一百岁的老蜘蛛有一百张床，一百张床一张比一张大。 老蜘蛛一岁用一张床，还得在这张床上做一个长长的梦。梦醒以后，老蜘蛛就兴高采烈地说：“啊哈，我又该换一张床啦。” 拥有一百张床，在一百张床上做一百个梦，老蜘蛛就可以变成精了。所有的蜘蛛都是这样一点一点变成精的。 老蜘蛛在第一百张床上，已经做了九十九个梦，刚刚开始做第一百个梦。 他想，当我一觉醒来的时候，自己竟然变成了精，那该是多么快活的一件事啊。 老蜘蛛刚刚入梦，他梦见自己正向一座金碧辉煌的宫殿走去...
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2013/05/24 04:53:14
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黑崽儿的雕像
黑崽儿的雕像 一只巨大的恐龙骨架在街上走。它原来不会动，是变形怪阿杜拉用万能定型枪使它动起来的，它不慌不忙地迈过小房子、路上的小汽车……人们都跑到街上来看了。大家发现它并不伤害人。所以对于街上有了这样一个会走路的怪东西，倒也不觉得害怕，反而觉得挺有趣的，电视台的摄像车还作了追踪报道。 然而，第二天，人们便有点笑不出来了，因为他们发现电视发射塔也动了起来，它就像一个顶天立地的钢铁巨人一样，一步一步不慌不忙地向前走。 三寸教授知道这又是变形怪搞的鬼。他忧心忡忡地对黑崽儿说：“你看着吧，明天还...
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2013/05/23 19:13:02
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智力因素非智力因素与学习
我们知道，学习活动是一个非常复杂的过程。各种智力因素和非智力因素交织在一起共同影响着我们学习的进程。智力因素作为心理过程中的认识过程直接影响着我们的学习活动，而非智力因素虽然不直接参与认识过程，却是学习活动赖以高效进行的动力因素。 一般认为，智力是一种综合的认识能力，它包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力五个基本因素，抽象思维能力是智力的核心，创造力是智力的最高表现。智力的这 种观点应理解为：第一，智力与认识过程有关，但并非认识过程本身；第二，构成智力的各种认识特点必须比较稳定，那些变化无常的认识特点不能称为智力；第三，智力不是五种因素的机械相...
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2013/05/23 15:03:14
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2－3岁识字前的关键要事
24至30个月 翻书：当你读到一页的结尾处停下来时，孩子会翻页了。 区别图片与文字：能区分书中的图片和文字。例如，有人向他提问时，孩子会指文字部分。 知道书的方向：能区分书的前、后部分，也知道如何才不是倒置。 完整的句子或同韵词：能在经常阅读的押韵读物中的句子末尾处填空，如“Cat in the Hat”(Cat与Hat押韵)。 会唱字母歌：会唱字母歌，几乎没有错误。 知道韵律和歌曲：知道并能重复一些简单的韵律和歌曲。 想独...
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2013/05/23 11:50:21
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